REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DE WEB QUEST
INTRODUCCION
En este tema vamos a conocer cada uno
de sus componentes, funciones y enfermedades importantes que afectan a este
sistema, Intentaremos descubrir cómo se puede conservar o cuidar su buen
funcionamiento y su estructura anatómica
¡Comencemos el
trabajo!
Deben utilizar todos los medios que tienen a
su alcance para conseguir los objetivos. Además de utilizar el libro de Anatomía
y fisiología de Tortora, emplearan el uso del internet para completar vuestras
búsquedas. Después de la recopilación de las informaciones conseguidas, tendrán
que presentarlas haciendo una exposición del capítulo que se les asigno
por afinidad y sorteo para aquellos que
no se organizaron. El formato de presentación será en diapositivas PowerPoint
donde utilizara es uso de mapa conceptual, imágenes, videos, pueden agregar en
su exposición utilizando otros recursos como maquetas, modelos anatómicos, tex
que sus compañeros tendrán que resolver para verificar el grado de comprensión
del tema desarrollado
Formaran tres
grupos de trabajo para la investigación de cuatro integrantes, con un coordinador
que se elegirá al azar. La presentación de los trabajos se hará, por parte de
cada grupo en formato PowerPoint. Cada
grupo deberá al menos realizar un mapa conceptual.
A continuación se expone la distribución del
trabajo por grupo que debe ser desarrollado:
Grupo 1
La
sangre y sus componentes.
Enfermedades
que afectan a la sangre (Anemia, Poliglobulia, Leucemia, Plaquetopenia,
Enfermedad del recién nacido).
Grupo 2
Los
vasos sanguíneos: clases y funciones.
Tipos
de circulación (mayor, menor)
Enfermedades
que afectan a los vasos sanguíneos (Arteriosclerosis, Varices, Aneurisma).
Grupo 3
El
corazón, configuración externa y
configuración interna
Fisiología
del corazón (sístole diástole).
Enfermedades
que afectan al corazón (Angina de pecho, cardiomegalia, Enfermedad de Chagas)
A
continuación les facilito una lista de libros que pueden consultar en la
biblioteca de la Facultad de enfermería.
1) Guyton,
A.C., Hall, J.E Tratado De Fisiología Médica. 10° Edición. Rj . Guanabara
Koogan, 2002.
2) B. H.
Derrickson, G. J. Tortora, Principios de Anatomía y Fisiología. 11° Edición Panamericana, 2006.
También les facilito una
serie de páginas web, en la que podrán encontrar las respuestas y recursos para
la realización y presentación de este trabajo
Consulta
Web para Grupo 1
Consulta
Web para Grupo 2
(enfermedades del aparato circulatorio)
Consulta
Web para Grupo 3
7.-
¿Cómo se produce el ciclo cardiaco (sístole diástole)?.
8.- identifique las partes del sistema de conducción del corazón.
El encargado del grupo realizara un informe del porcentaje
de participación de sus integrantes y entregara el docente.
El docente utilizara la siguiente rubrica de calificación
sobre un total de 20 puntos sumativos a la nota final.
- Trabajo en equipo
- Organización y presentación
- Las respuestas a preguntas por el docente
- Ejecucion del trabajo
- Actitud (Valores)
CONCLUSIONES
Con la realización satisfactoria
de esta actividad, el estudiante a través de la utilización de las Tecnologías
de Información y Comunicación (TIC) aprenderá trabajar con la web, permitiendo
mayor interactividad acceso a la información a la red, posibilitando la construcción
de sus conocimientos en relación a tema y habilidades en el manejo del internet
en la educación. Además se persigue promover el trabajo en equipo (Colaborativo)
y el diálogo entre los propios compañeros y el profesorado. Así conociendo el sistema circulatorio, su anatomía,
fisiología y principales patologías que estos presentan, usted podrá mantener
el cuidado de su salud por ejemplo con hábitos alimentarios saludables, práctica
de deportes, higiene, intervenir en la hemostasia de una hemorragia, podrá aconsejar
cuidados que deberá tener para evitar mayores complicaciones, de esa manera
este capítulo viene a ser importante para su formación como enfermero.
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